La clase, a través de manifestaciones artísticas. [Guía para el análisis de obras literarias y audiovisuales]
Por: Sebastián Suárez y Jóhnnatan Suárez. Ante el virus que hoy aqueja al planeta, colegios y universidades que aun no habían llevado sus modelos educativos a la virtualidad se han visto obligados a adaptarse en tiempo récord. Y si bien, son múltiples las plataformas y herramientas que se pueden encontrar y que contribuyen en tal migración (LMS, apps e híbridos), también es importante retomar dentro de las didácticas de enseñanza aprendizaje, el análisis de narrativas que suelen considerarse solo afines a las artes y los campos de la comunicación; cuando bien podrían ser usados para la enseñanza en cualquier disciplina. Nos excusamos de antemano entonces con literatos, músicos, escultores, pintores, estetas, diseñadores y cineastas porque esta, probablemente, no es una guía dirigida a la profundidad y rigor que ustedes merecen (de hecho, tal vez algunos crean que no debería haber una guía) si bien surge de sus campos, sino que se trata más de un apoyo para que profesores de otra
